La femme

La Femme

Produit de la nature
qui est une belle créature
à l'allure de son créateur
cible des Don Juans et des menteurs
A quoi bon mentir
Elle souffre plus que nous
Sa vie est un martyre
La tête haute
Elle positive, vert comme le saphir
La femme est source d'inspiration
et de plaisir
Elle aime qu'on la désire
Ma femme je l'appellerai princess
Et moi je serai son méssire
Si les sentiments sont réciproques
L'homme et la femme peuvent réussir
Mais attention
La femme tue
Ses intentions peuvent paraître malsaines mais elle sont remplies de vérité.

Faratox

La Kasa:l'ange vint. Session 2

La deuxième partie du projet aura lieu du 11 au 18 juin au collège Paul Langevin à Drancy.

Nous travaillerons avec les élèves sur le mur situé du coté des toilettes des filles.

Le projet est financé par une subvention du Conseil régional du 93 au foyer socio éducatif du collège (Soutien du Conseil général de la Seine-Saint-Denis aux acteveurs de la
solidarité/coopération internationale et de l’éducation au développement dans le cadre de son "agenda 21").

Les élèves qui souhaitent participer doivent s'inscrire auprès de la professeur d'art plastique, Mme Bletton, et ramener une autorisation signée des parents.

Etre ange

Être ange
C'est étrange
Dit l'ange
Être âne
C'est étrâne
Dit l'âne
Cela ne veut rien dire
dit l'ange en haussant les ailes
Pourtant
Si étrange veut dire quelque chose
étrâne est plus étrange qu'étrange
Dit l'âne
Étrange est
Dit l'ange en tapant des pieds
Étranger vous-même dit l'âne
Et il s'envole.

Jacques Prévert

Compte-rendu de l'atelier fresque

L'atelier s'est déroulé du 18 au 21 novembre 2008 ,dans le cadre de la Semaine de la solidarité internationale.

Les élèves ont été répartis en 7 groupes d'une quinzaine d'adolescents, répartis en deux niveaux: 6ème/ 5ème et 4ème/3ème.
Plus de 80 élèves ont participé à l'atelier.

Déroulement des ateliers:

Lors de chaque séance d'une durée de 3 heures, l'artiste responsable du chantier, avec le concours des professeurs d'espagnol et de la documentaliste, a expliqué l'origine des peintures murales et leur histoire. Il a ensuite dirigé les élèves afin qu'ils travaillent sur une partie de la fresque dans un esprit d'équipe. En milieu de séance, il a invité les élèves à s'assoire en cercle et leur a expliqué les couleurs primaires et les mélanges chromatiques.
A la fin de chaque séance, les élèves aidés des artistes et de la documentaliste ont remis en ordre le chantier.
Les élèves ont suivi à la lettre les consignes des artistes, ont été trés appliqués dans le travail et ont fait preuve d' un esprit d'équipe remarquable. L'artiste a encouragé les plus motivés d'entre eux en les désignant comme "assistants" et en les autorisant à revenir à plusieurs reprises sur le chantier pendant les heures où ils n'avaient pas cours.
Les surveillants et les enseignants des différentes disciplines ont pu rencontrer les artistes et découvrir leur travail.

objectif:

L'objectif de départ qui était de sensibiliser les élèves à l'ouverture culturelle et à la défense des droits des peuples autochtones et de valoriser l'image du collège au sein du quartier et de la commune à travers une démarche artistique et pédagogique novatrice a été pleinement atteint.
La fresque pourrait servir de support à un travail pédagogique pluridisciplinaire autour des thématiques de la solidarité internationale et de l'éducation au développement, dans le prolongement du travail effectué depuis plusieurs années par M. Manuel Perreira, professeur de portuguais, autour des cultures indiennes du Brésil.

Communication:

Nous avons reçu la visite du représentant de la semaine de la solidarité internationale qui a été enthousiasmé par le projet. (voir http://www.lasemaine.org/spip.php?article157) Le blog du projet a également été référencé par le portail de blog "solidaires du monde"(Agence française du développement), dont la vocation est de permettre aux citoyens du monde entier de donner leur avis, d’échanger, de s’informer ou d’informer sur les enjeux de développement.(http://www.solidairesdumonde.org/)

Slam de Faridi

Mesdames et Messieurs ,

J ai découvert un art
Des couleurs se mélanger,
Des faces cachées se changer.
Ces couleurs qui illuminent la cour qui elle jadis
était sombre sont venues a notre secours .
Certains pensent que mes textes sont sombres,
mais je m'exprime en tant que témoin sortant de l' ombre .
1 semaine à bosser sur ces peintures avec le coeur sur la main.
On attendait que le temps passe mais le temps est loin .
Dès la cloture de ces efforts chacun était content de ce qu' il avait fait
Pablo et Albert nous on fait rater des heures de cours .
J'ai trouvé ça parfait ..

Faridi Elatrachi 3éme 4
surnom: faratox

Ladies and gentlemen,

I have discovered an Art ,
Colors mixing,
Hidden faces to change.
This colors that illuminates the courtyard that was once dark
came to our rescue.
Some might think that my texts are dark, but i express my self as witness coming out of the shadow.
One week working on this paintings with open heart.
We were waiting for time to pass but time is far away.
As soon as or efforts were closed everyone was happy with what he has done.
Pablo and Albert made us miss some hours of course.
I found it perfect..

Faridi El Atrachi
surnom: Faratox.

Kadiatou

la fresque

Une merveilleuse expérience